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秘方调剂“五味粥”---谈家园沟通的艺术  

2016-12-07 09:03:28|  分类: 论文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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五味之一:苦

“王老师,我家的孩子怎么又让别的孩子给挖破脸了?再有下一次,我可要向你们园长反映了,你是怎么看护孩子的?”听着家长们的抱怨,面对家长的不理解,我心里真是有苦没地方诉。刚入园的孩子,从在家里独自享乐到分享要经过一段时间,所以期间遇到自己不高兴的事情,就会动手挖,用嘴咬,这是小班孩子的通病,但是家长不理解,心里苦苦的……

五味之二:咸

又到家长开放日了,为了让家长朋友看到我和孩子们的最佳表现,我设计方案,寻找材料、制作教具,一个上午的时间顾不上喝一口水,汗水会浸湿我的衣服,有时会不知不觉地落到嘴角,涩涩的、咸咸的,像海的味道。俗话说:海纳百川,有容乃大。作为教师,就应该像大海一样,张开臂膀,去迎接着性格各异的孩子和家长。

五味之三:辣

“我要回家,我要回家……”晨检时,我班的富凯小朋友因为生病有好几天没来幼儿园,这不,哭着闹着不愿意来幼儿园,我用了好多招数都不见效。园长听见了孩子的哭声,走过去和富凯悄悄地说了几句话,富凯居然停止了哭声,乖乖地跟园长进了活动室。平时的经验、上学时的理论在这时都派不上用处,我感觉自己像门外汉,被拒绝与孩子的圈子之外,脸上不由热辣辣地难受。哎,自己怎么就走不进孩子的心里呢?我要赶紧去找园长讨教秘方……

五味之四:酸

年龄最小的滢兆自己走路时不小心摔倒,下巴磕破,在医院缝合的过程中,听着滢兆撕心裂肺的哭声,我的心里懊恼不已,虽然家长非常通情达理,还一直安慰我,但还是不能原谅自己。些许异样的情感涌上心头——心酸哪!

五味之五:甜

当年轻的妈妈看到自己的宝宝每天都嚷着要来幼儿园,害羞地给了我一个拥抱时,当年迈的奶奶看到自己的孙子带回家奖状,给我送来自己家结的桃子时,当做了分内之事,接到家长双手递过的感谢信时,我的心情真像吃了蜜一样,甜丝丝的……

孩子犹如一辆双轮车,家庭教育和幼儿园教育就犹如车的两个轮子,一个出现问题,车子就会走歪路,这就需要家园合作。家园合作成功的关键就是老师与家长的有效沟通。

在家园交流中,我品到了 “五味”,怎样将“五味”调和呢?关键有两个秘方。

秘方一:“咱家的”

晨检活动时,又和文青妈妈说起了文青尿裤子的现象。“文青妈妈,咱家的文青是个气质很好的女孩,穿什么衣服都显得很漂亮,你这几天先不要给她穿紧身裤,试一试运动装,更会别有风味。咱家的文青毕竟年龄小,有时候憋急了再加上出汗,紧身裤我们都很难给她脱下来,你说,咱家的宝贝能不尿裤子吗?”一句“咱家的” 拉近了我和家长之间的距离,文青妈妈后来在家园练习册中说:王老师的一句“咱家的文青”让我倍感亲切,她把文青当成了自己的孩子,让我们家长感到放心。其实,我们老师谁都拿班级的孩子为自己的孩子,这句“咱家的”可是屡试屡爽的法宝,老师们也可以试一试。

秘方二:发视频

现在都用智能手机,能上网发照片和视频可是给我的家园联系工作带来了很大的便利。一些家长送来孩子后久久都不离开,担心这儿,担心那儿。于是我就利用手机的录像功能把孩子在园的活动录下来,利用中午睡觉的时间发给家长。当家长看见自己的宝宝离开父母的陪伴,会自己主动地脱下外套,并按照老师的要求规规矩矩地叠好放到衣服柜里;午餐结束后,能主动地把吃剩的骨头、枣核扔到垃圾箱里;离开座位时,会轻轻地把小椅子推到桌子下面;遇到别人需要帮助时会主动挺身而出时,他们都不相信自己的孩子在幼儿园的表现是那么优秀。平时,不管是上课、游戏、吃饭、睡觉,还是区域活动,只要条件允许,我都会抓拍孩子们的镜头。当然我会在发送完照片后给家长留言,告诉他们这是宝贝在什么时间、什么地点、什么状态下抓拍的,孩子的表现是怎样怎样的好。等晨检时再利用这些照片,借题发挥提出需要家长配合的工作。如果我是家长,看到自己家的宝贝表现的这么优秀,老师提出的要求当然是有求必应了。你们说呢?

当然、对孩子的爱、微笑、真诚、说话方式、肯定、赞扬孩子、选择合适的时间和场所、控制情绪、开家长会、利用QQ群等等,这些都是与家长沟通的秘方,是必不可少的,就连和家长打电话时,我都是面带微笑,因为微笑下的语气让家长听了会感觉很舒服。不管是采用什么秘方,我们都要让家长懂得,教育孩子不再是幼儿园单方面的事了,他们不再是一名旁观者,而是参与者,组织者,实施者,是幼儿园的合作伙伴!

每一位老师的秘方都很多,只要运用得当,每一剂秘方都能将“五味粥”调和成蜂蜜一般的甜粥来细细品尝。我仿佛已经听到了自己奋进的脚步声,你品出来了吗?

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